Stávající systém tzv. normativního financování vzdělávání (nejen) žáků s SVP nezaručuje rovné podmínky vzdělávání na celém území ČR a pro všechny skupiny žáků s SVP. Některé skupiny žáků nejsou v tomto systému zohledněny (žáci s civilizačními chorobami, vzácnými onemocněními), některé druhy potřeb nejsou ve stávajícím modelu řešitelné (nutné prvky ošetřovatelské či zdravotní podpory žáků v průběhu vzdělávání). Závažným problémem je rozdílná úroveň konkrétní podpory (částky), která je poskytována v jednotlivých krajích.