Tato část Katalogu je primárně určena pro podporu žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí. Navržená opatření poskytnou pedagogům jasné nástroje a metody na zvládání obtížných situací provázejících vzdělávání těchto žáků. Mohou ale pomoci všem žákům, protože velká část výstupů je směřována ke třídě jako celku. Cílem je žáky nestigmatizovat, ale nabídnout konkrétní podporu individuálně vybranými opatřeními, jež zajistí dosažení jejich osobního maxima.