1.1
CHARAKTERISTIKA PROMĚNY ŠKOLY V UPLYNULÉM OBDOBÍ
Vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami (dále také SVP) je vždy nazíráno jako součást řešení obecného přístupu státu ke vzdělávání. Vzdělávací politika vůči této skupině žáků je především ovlivněna obecnými podmínkami vzdělávání u nás. Jednotlivé níže uvedené koncepční dokumenty se různou měrou věnovaly otázkám vzdělávání dětí, žáků a studentů (dále také jen „žáci“) se speciálními vzdělávacími potřebami.